山东烟台大学二本专业 烟台大学是一本大学还是二本大学

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本文目录一览：

• 1、烟台大学是一本大学还是二本大学
• 2、山东最好5个二本大学
• 3、烟台大学是一本还是二本

烟台大学是一本大学还是二本大学

烟台大学是一本大学还是二本大学介绍如下：

烟台大学属于二本。

烟台大学在山东既有第一批次招生也有第二批次招生，所以严格意义上，我们只能说烟台大学是二本大学，如果全部在第一批次招生，我们才说烟台大学是一本大学。

如果你不是山东考生，烟台大学在你所在的省份是本科一批招生的话，你也可以说烟台大学是一本大学。

烟台大学拓展介绍

烟台大学（Yantai University）位于山东省烟台市，是山东省属重点综合性大学，山东省“一流学科”建设单位，山东特色名校工程重点建设高校、山东省“强特色”建设高校和“高水平学科”建设高校，CDIO工程教育联盟成员，入选卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划。

学校坐落于国家历史文化名城、最佳中国魅力城市—烟台，东临黄海，西依青山，环境优美，气候宜人，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学。

烟台大学特色专业：

国家特色专业（4个）：法学、应用物理学、药学、电子信息科学与技术。

国家级一流本科专业建设点（13个）：法学、生物科学、电子信息科学与技术、软件工程、数学及应用数学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、建筑学、药学、知识产权、生物工程。

山东最好5个二本大学

山东最好的五个二本大学是青岛理工大学、济南大学、烟台大学、山东科技大学、山东理工大学，具体如下：
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一、青岛农业大学
1、简介
青岛农业大学位于山东省青岛市，是“山东特色名校工程”首批立项重点建设大学、山东省一流学科立项建设单位，入选第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目。
2、王牌专业
农业工程、兽医学、食品科学与工程、风景园林学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学。

二、烟台大学
1、简介
烟台大学位于山东省烟台市，是山东省属重点综合性大学，山东省“一流学科”建设单位，山东特色名校工程重点建设高校、山东省“强特色”建设高校和“高水平学科”建设高校。
学校是CDIO工程教育联盟成员，入选卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划。
2、王牌专业
法学、数学、药学、土木工程。

三、山东中医药大学
1、简介
山东中医药大学，位于山东省济南市，是全国重点建设的中医院校、山东省重点高校、山东省人民政府和国家中医药管理局共建中医药院校、山东省应用基础型人才培养特色名校。
学校是山东省一流学科建设单位、教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
2、王牌专业
中医学、中西医结合、中药学、药学。

四、聊城大学
1、简介
聊城大学简称“聊大”。坐落在山东省聊城市，是山东省属综合性大学。
入选教育部“卓越农林人才教育培养计划”、首批山东省应用型人才培养特色名校、山东省省级博士立项建设单位，北极大学联盟成员单位，硕士、学士学位授予单位，具有硕士研究生推免资格高校。
2、王牌专业
政治学、世界史、软件工程。

五、鲁东大学
1、简介
鲁东大学坐落在山东省烟台市，是一所以文理工农为主体、多学科协调发展的省属综合性大学。2012年，成为首批“山东省应用型人才培养特色名校（山东特色名校工程重点建设高校）”、服务国家特殊需求博士人才培养项目单位。
2、王牌专业
外国语言文学、教育学、中国语言文学。

烟台大学是一本还是二本

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烟台大学是二本大学。

一、原因：

烟台大学在山东省的招生批次为第二批招生，通常认为该大学是二本大学。

二、学校简介：

烟台大学坐落于国家历史文化名城、最佳中国魅力城市—烟台，是山东省属重点综合性大学，山东省高水平大学建设高校。学校于1984年建校，由北京大学、清华大学共同援建。学校东临黄海，西依青山，环境优美，气候宜人，是国内距海最近、拥有海岸线最长的滨海大学。

学校2020年学校获批项目博士后招收资格，入选山东省“强特色”高水平大学建设行列，法学、药学两个学科入选山东省“优势特色学科”建设行列。化学、药理学与毒理学、工程学、材料科学先后进入ESI全球前1%。

学校王牌专业：

一、药学：

主要研究药剂学、药理学、药物化学、药物合成、药物分析等方面的基本知识和技能，进行药品的研发、生产、加工、质检、销售、管理等。

本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。

二、电子信息科学与技术：

主要研究电子、信息技术和计算机等方面的基本知识和技能，涉及现代电子技术、现代通信技术、计算机技术及网络技术等多个领域。

本专业学生主要学习电子信息科学与技术领域及相关专业的基本理论和基本知识，具有坚实的数理基础，受到良好的科学思维、科学实验和初步科学研究的训练，系统掌握电子信息科学与技术的基础理论与基本技能。

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